【时政】习近平对党校工作作出重要指示
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对党校（行政学院）工作作出重要指示指出，党的十八大以来，各级党校（行政学院）深入贯彻落实党中央决策部署，认真履职尽责，不断提高教学科研质量，各项工作取得新进展新成效。
治校
《中国教育报》“治校方略”专栏 刊发邢光署名文章
9月24日，《中国教育报》“治校方略”专栏刊发了曲阜师范大学党委书记邢光的署名文章《以使命感引领教育未来》。文章指出，曲阜师范大学在办学历程中凝练形成了“顶天立地、知行合一”的大学精神，引领全校上下锚定立德树人的根本航标、激发攻坚克难的不竭动能、践行教育报国的
新修订党校工作《条例》有哪些新意与亮点？
党校（行政学院）是教育培训干部和党员的主渠道，为了坚持和加强党对党校（行政学院）事业的领导，提高新时代党校（行政学院）工作科学化、制度化、规范化水平，2025年8月，中共中央印发了新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》）。该《条例》体
科学治校理教，增强办学核心竞争力
“科学的治校理教”是将党的领导优势与现代大学治理理念深度融合，以高质量党建引领高质量发展、推动高校治理体系和治理能力现代化的一种科学范式，具有政治性、战略性、人民性属性，体现出先进性、规范性特征。面对日益严峻的国际竞争态势，面对服务支撑强国建设、民族复兴的使命
沈丘县教体局举办中小学校长师德师风暨依法治校能力提升培训班
9月14日，沈丘县教育体育局在志远中学报告厅举办全县中小学校长师德师风暨依法治校能力提升培训班，全县公民办中小学校长、各中心校、局直各学校副校长共计400余人参加了培训。教体局党组成员，副局长崔文峰出席活动并作重要讲话。培训班由县教体局教师教育股负责人崔荣栋主
人大学子看“人大刚子”，“小红书治校”靠谱吗
身为中国人民大学的党委书记，张东刚不仅自己“下场”入驻社交平台，还在人大校内工作群中建议，“请每部处长亮明身份、立马下场、及时回复、快速解决（问题）！”看书记的评论区，“人图张斌”等工作号，也已经开始回复学生的意见。
人大刚子 “小红书治校”：已专题研究提高博士生工资！
9月7日上午，认证为中国人民大学官方账号的“RUC小浪花”发文确认，小红书账号@人大刚子 确系该校党委书记张东刚个人小红书账号。
初任校长如何走好进阶之路
初任校长宛如跋涉新征程的行者，常常面临角色转换囿于业务惯性、组织协调能力不足、管理效能受资源制约等困境。作为未来校长队伍的中坚力量，初任校长该如何开好头、起好步、致远途？基于笔者30余年的多地校长经历与观察，初任校长进阶之路，是一个从初至岗位的角色适应，到突破
在规范办学治校行为上再发力
开展集中整治，推进基础教育“规范管理提升年”行动是践行人民至上理念、维护群众利益的政治任务和具体行动。江苏省常州市金坛区通过健全工作机制、强化协同配合、加强规范管理，切实提升基础教育办学质量，为办好人民满意的教育不遗余力。
昆明理工大学附属高级中学——名校办学 名家治校 名师育人
昆明理工大学附属高级中学自2020年招生办学，是由五华区教体局批准成立的一所民办高级中学，是昆明理工大学为进一步增强社会服务功能，充分利用大学优质教育资源而创立的优质基础教育学校。
【青关注】16条负面清单！教育部部署开展基础教育规范管理提升年行动
为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违
2025征稿 | 《中国教师报·教育家版》向您约稿：办学思想、学校样本、管理智慧、行动案例……
名校长访谈。“会客”名校长，选择有思想善行动的名校校长，围绕教育高质量发展和鲜活的办学实践对话访谈。4000字左右。
依法治校丨学院开展“民法典宣传月”系列活动
学院各部门结合自身职能开展民法典专题学习。党委组织部结合党建统战、干部人才、教师队伍建设、人事档案管理等业务工作，开展分组学习,在合同签订、聘用管理、教职工个人信息保护及组织人事相关政策制定执行等方面，研究法律风险与教职工合法权益；党委宣传部运用校园融媒体矩阵
陶华坤 丨 教育家：治校之法在求索
学校管理中人、财、物、时间、信息五大板块，核心是对人的管理。教育过程是使一切当事人求真、向善、唯美以及习得主流社会的价值、规则、秩序、法则的社会化过程。
依法治校丨学院组织学生开展旁听法院庭审活动
为进一步加强高校法治教育，增强大学生的法律意识和实践能力，5月29日，学院与济南高新技术产业开发区人民法院联合组织开展学生旁听庭审活动。学院教师带领学生在法院旁听了一起涉及职务侵占罪的刑事案件庭审，近距离感受司法审判的严谨与公正。
“16条严禁”以后怎么办？我有实招：望有关高层也看一看！
副标题是：既要看广告，更要看疗效：教育界轰动全社会的“16条严禁”，如何落实？而不落虚？总不能一禁了之吧……毕竟是：铲草未除根呀……
教育部最新通知：严禁这些办学治校行为
教育部今天（27日）发布通知，将开展基础教育“规范管理提升年”行动，在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。
如何提升基础教育规范管理水平？教育部解读来了——
近日，为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）和三年行动计划部署要求，进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效，教育部办公厅印发（以下简称《通知》）。
严禁频繁考试、挤占课间！教育部提出16点负面清单
教育部今天（27日）发布通知，将开展基础教育“规范管理提升年”行动，在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为。
全文｜教育部：深化整治中小学利用征订教辅及购买校服谋利等突出问题
近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，深化整治中小学“校园餐”、利用征订教辅及购买校服谋利等侵害学生及家长合法权益的突出问题。